Как бесплатно продвигать онлайн-курс?
1)Совет первый и главный: продвижение начинается не с выбора маркетинговых инструментов и создания воронок продаж. А с изучения рынка, объема спроса, конкурентов и формулировки собственного позиционирования.
Ошибкой будет пропустить этот этап и сразу сосредоточиться на продвижении. Маркетинговая стратегия начинается, когда вы изучаете предложения на рынке, подмечаете приемы и “фишки” конкурентов и формулируете собственное уникальное торговое предложение. Только когда вы определитесь, для кого вы делаете продукт, какие “боли” клиентов он решает и чем вы отличаетесь от конкурентов, можно переходить собственно к продвижению.
Хотите, чтобы ваши онлайн-курсы продавались? Приходите учиться на курс “Построение продаж в онлайн-школе”.
2) Создавайте бесплатный полезный контент для формирования воронок продаж
“Холодные продажи” в онлайн-образовании случаются редко. Представьте себя на месте пользователя. Согласитесь, довольно сложно заплатить за обучение немаленькую сумму, если вы ничего не знаете о компании и не уверены, что за свои деньги получите результат. Чтобы потенциальный клиент лучше познакомился с вами, узнал, как вы работаете и почему ваши онлайн-курсы достойны вложения средств, предлагайте ему бесплатный полезный контент. Это могут быть статьи в блоге, брошюры с полезной информацией, чеклисты, ответы на вопросы и многое другое. 3 принципа, которые я советую соблюдать при создании бесплатного контента:-
- бесплатные материалы должны нести пользу. Не стоит лить воду и сообщать прописные истины, обещая поделиться куда более интересной информацией на платном курсе. С помощью бесплатного контента вы ведете диалог с потенциальным клиентом, показываете себя с лучшей стороны. Поэтому готовить такой продукт стоит не менее тщательно, чем продукт платный.
- бесплатные продукты не должны закрывать потребность полностью. Большая ошибка - дать в бесплатном продукте слишком много информации. Тогда пользователю не захочется покупать платный продукт, ведь все нужные сведения он уже получил.
- бесплатный продукт должен вести клиента в воронку продаж.
3) Проводите бесплатные вебинары или онлайн-конференции
Бесплатные вебинары или онлайн-конференции — это важный элемент контент-стратегии вашей школы. И если вебинар можно сравнить с деревом, то онлайн-конференцию — с целым лесом. Она требует гораздо больше сил на подготовку, но и результат в виде горячих лидов и новых регистраций на платные продукты приносит больше. В блоге EdMarket вы можете найти мою статью о том, как проводить онлайн-конференции и собрать на них максимум лидов.4) Привлекайте информационных партнеров
Находите партнеров среди компаний, которые делают близкий к вашему продукт, но напрямую с вами не конкурируют. Вы можете выстроить взаимовыгодное сотрудничество с такими компаниями: обмениваться базами, делать анонсы о мероприятиях друг друга в соцсетях, приглашать на выступления в качестве экспертов. В EdMarket был кейс, когда у нас получилось собрать на одном мероприятии прямых конкурентов. На онлайн-конференцию Skills Puzzle 2.0 мы пригласили представителей 8 провайдеров технологических платформ. Получился практически шоурум LMS: каждый из провайдеров рассказал о своей платформе и нюансах ее использования. Кроме большого количества лидов, которое собрала эта конференция, мы получили и дополнительную пользу: выпустили лидген — чеклист “Как выбрать платформу для онлайн-обучения?”5) Не забывайте рассказывать о себе
Помните, что люди покупают у людей, и гораздо охотнее ваш продукт купят, если познакомятся с вами поближе. Рассматривайте онлайн-школу как еще одну возможность выстроить личный бренд. Продавайте через себя. Ведите соцсети и делитесь новостями и наблюдениями. Давайте советы начинающим. Ваш личный опыт может стать инструментом вовлечения. Это отлично работает.
Сегодня персонализированными становятся даже большие компании. Например, генеральный директор “Нетологии-групп” Максим Спиридонов активно развивает личный бренд. У него есть аккаунты в фейсбук и инстаграм, канал в Ютуб. Он делится полезной информацией и показывает, чем живет руководитель крупного образовательного холдинга.
